Formations

Stages et ateliers

INITIATION A LA NARRATION ET AU CONTE, stage et atelier réguliers - débutants

Comment raconter un conte simplement et sans support du livre, mémoriser une histoire et la restituer dans une parole personnelle et naturelle. Une approche essentiellement pratique et créative afin de goûter dans la détente à la saveur orale des récits.

LA PRATIQUE DU CONTEUR, stage et atelier régulier - perfectionnement

Exploration technique fouillée des outils qu'on utilise : le corps, la voix, la parole. Gérer les temps et les silences, créer des rythmes, donner des couleurs, apprendre à maîtriser son énergie : l’art du phrasé..

LE CONTEUR ET L’INTERDISCIPLINARITE, atelier régulier – confirmés

Monter un récit à plusieurs en faisant intervenir musique, chant, chœurs parlés, mime, plastique, relation à l’espace… Expérimentation les relations entre l’art de la parole et les autres disciplines. Identification des fonctions, des modes d’action de chacun des arts, au service du verbe.

CONTER, UN ART DES SENS, stage – perfectionnement et confirmés

Travail sur la visualisation, le senti corporel, l’intégration réelle du récit, sur la présence du conteur. Par la mise en œuvre des 5 sens (et plus), l’histoire prend une dimension charnelle et perceptible par différents niveaux de conscience. Le conteur devient le vecteur, l’outil du récit qu’il porte : il n’y a plus d’obstacle entre l’histoire et celui qui la reçoit.

CONTER A PLUSIEURS, stage – perfectionnement et confirmés

Exploration des possibilités de la narration à plusieurs voix. D'abord un travail d'écoute, de ressenti de la relation à l'autre par un ensemble de jeux et d'improvisations. Ensuite, sur la base de narrations courtes, rechercher les points de vue, les manières de confronter les voix, les mots, l’espace.

RECIT ET MUSIQUE, stage – perfectionnement et confirmés

Explorer le récit dans son rapport avec la musique. Ecoute et jeux sur la musicalité, le chant des mots, le phrasé rythmique, la propre musicalité du corps. Initiation à la pratique instrumentale. Exploration des moyens de s'accompagner soi-même dans le récit : frappes, chants, instrument de musique. Expérience du dit avec accompagnement musical d'une autre personne.

DU PARLE AU CHANTE EN PASSANT PAR LE PARLE-CHANTE, stage - perfectionnement et confirmés

Travail d’oreille, de placement de la voix. Comment le chant sert le récit, en délivrant une émotion plus directe, en s’imbriquant dedans. Comment changer d’état par la voix en prenant conscience de la musicalité de la parole (hauteurs, rythmes). Place de la chanson dans le conte et de la juste mélodie. Utilisation de la palette des timbres vocaux.